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Arbeitstraining
Das Arbeitstraining ist ein zentrales Angebot der Berufstherapie und dient dem gezielten Aufbau grundlegender beruflicher, motorischer und sozialer Kompetenzen als Vorbereitung auf den späteren Berufsalltag.
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Einstieg in die berufliche Rehabilitation
Das Arbeitstraining bildet den Einstieg in die berufliche Rehabilitation und ist ein wichtiger Bestandteil der Berufstherapie im Hegau-Jugendwerk. Es fördert grundlegende motorische, kognitive und soziale Fähigkeiten und bereitet auf die Anforderungen im Berufsalltag vor. Ziel ist es, eine Brücke zu schlagen – vom therapeutischen Übungsrahmen der Ergotherapie hin zu den praxisorientierten Inhalten der Berufstherapie.
Unter gezielter Anleitung lernen die Rehabilitandinnen und Rehabilitanden den fachgerechten Umgang mit Werkzeugen und Materialien, steigern ihre Ausdauer und Belastbarkeit und entwickeln Schritt für Schritt mehr Selbstständigkeit im Arbeiten.
Das Arbeitstraining kann als Vorstufe für weiterführende berufsbezogene Therapieeinheiten oder als Vorbereitung auf eine Tätigkeit in einer Werkstatt für behinderte Menschen (WfbM) dienen. Viele Teilnehmende entdecken dabei bisher ungenutzte Fähigkeiten und erleben neue Motivation durch sichtbare Arbeitsergebnisse – etwa beim Bau von Funktionsmodellen oder beim Herstellen von Gebrauchsgegenständen.
Auch die sozialen Kompetenzen werden gezielt gestärkt: Durch gemeinsames Arbeiten in Gruppen lernen die Rehabilitandinnen und Rehabilitanden, sich abzustimmen, Verantwortung zu übernehmen und Arbeitsabläufe im Team zu gestalten.
Methodische und didaktische Schwerpunkte im Arbeitstraining
Das Arbeitstraining wird individuell auf die Fähigkeiten, Interessen und Zielsetzungen der Rehabilitandinnen und Rehabilitanden abgestimmt. Dabei orientieren sich unsere Therapeutinnen und Therapeuten an folgenden Grundsätzen:
Ganzheitliches oder serielles Arbeiten – je nach Belastbarkeit und Lernziel
Identifikation mit der eigenen Arbeit – von der Planung bis zum Ergebnis
Individuell angepasste Aufgaben und Übungswiederholungen
Arbeiten in Kleingruppen oder Einzeltherapie – je nach Förderbedarf
So entsteht ein Lern- und Erfahrungsraum, in dem berufliche Grundfertigkeiten systematisch aufgebaut und persönliche Ressourcen gestärkt werden.
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